DIY / DIWO: La Lúpin, el ToyLab i el Flexible

Després d’algunes reunions (informals) amb els nois d’Unixono a Bahía Blanca he descobert diferents projectes sorgits a l’Argentina que tenen punts en comú : l’experimentació, l’apropiació de la tecnologia, la “democratizació del coneixement”… i sobretot que es basen en el DIY o el DIWO (Do It With Others)…. Hacking o bricolatge per a l’autoaprenentatge…

Read moreDIY / DIWO: La Lúpin, el ToyLab i el Flexible

Buenos Aires – Patagonia: Cooperatives de software lliure i escoles públiques de gestió social

Després d’una setmana més que intensa, igual que Buenos Aires, per fi uns dies de relax a l’ERAP a Río Negro, al nord de la Patagonia, una escola rural a distància (semipresencial), i també un paradís prop d’un assentament Mapuche al “Valle de la Luna”. Avui hem pogut veure l’eclipsi solar parcialment! Cal dir que vam tenir la sort de no estar a la capital pel 8N, ni per la “casual apagada” del dia anterior, ni per les repetides inundacions… La setmana que ve però tornem a Baires, ens hi esperen i encara tenim molta feina a fer!

Read moreBuenos Aires – Patagonia: Cooperatives de software lliure i escoles públiques de gestió social

Més enllà d’Edupunk! Aprenentatge disruptiu?

Avui he escrit a Edupunk!, el bloc que vaig obrir a Diari de Girona. Una altre petit pas endavant, que m’ha ajudat a organitzar les entrades anteriors i a construir un discurs- que cal pulir- però que a poc a poc va encaixant. És tan sols una primera part, una aproximació a la innovació disruptiva. Aprenentatge disruptiu, una nova categoria per organitzar els apunts i anotacions sobre experiments, medotodologies, internet i nous paradigmes.

Read moreMés enllà d’Edupunk! Aprenentatge disruptiu?

Una revolució educativa?

«El que aquest planeta necessita no són pas més inconscients, il·lusos, ben alimentats i ben domesticats usuaris de Facebook, ni autocomplaents tuitaires, ni acrítics tecnòfils conversos als gadgets de la poma, sinó legions de competents literats digitals que puguin estar a l’alçada de les difícils circumstàncies que presumiblement se’ns vénen a sobre» Reptes i necessitats … Read moreUna revolució educativa?

La sociedad desescolarizada

 En estos ensayos, mostraré que la institucionalización de los valores conduce inevitablemente a la contaminación física, a la polarización social y a la impotencia psicológica: tres dimensiones en un proceso de degradación global y de miseria modernizada. Explicaré cómo este proceso de degradación se acelera cuando unas necesidades no materiales son transformadas en demanda de … Read moreLa sociedad desescolarizada