Percepciones de los jóvenes de la periferia rural de San Luis sobre el papel de las TIC en los procesos de inclusión y transformación social

El último cuatrimestre del curso 2013-2014 de la UOC fue muy productivo en el área de investigación social, sistemas sociales complejos, cibernetica de segundo orden, diseño y métodos cualitativos… Tuve la suerte de cruzarme con Elisenda, una profe que demostró que el aprendizaje a distancia puede ofrecer superpersonalización, y que me ayudó a diseñar algunos pequeños … Read morePercepciones de los jóvenes de la periferia rural de San Luis sobre el papel de las TIC en los procesos de inclusión y transformación social

[DHARMA] Mashup de herramientas libres para un Entorno Virtual de Aprendizaje. Presentación

Primer post de una serie que tiene como objetivo documentar la concepción y desarrollo de un entorno de e-learning pensado desde la lógica de la educación no-formal o libre para el aprendizaje en comunidad. Un mashup de herramientas  open source que estimule el autoaprendizaje y permita aprender por proyectos bajo los contextos de cada comunidad. Creo para archivar todos los posts la categoría DHARMA, ya que el laboratorio de la UTN (Mendoza) tiene la generosidad de ser cómplice en este viaje inspirador.

Después de una primera serie de posts sobre e-aprendizaje me propongo acotar mi búsqueda y trabajar para definir, justificar y diseñar una herramienta que pueda responder a las necesidades de una comunidad tipo para transferir de manera exitosa conocimiento y empoderar a sus miembros.

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Nuevas tecnologías y metodologías educativas

Divendres 14 de març a la UTN (facultat Regional de Mendoza) tindrà lloc un seminari sobre Noves Tecnologies i metodolgies educatives a càrrec de Jorge Amaolo, Facundo Bromberg i Hernán Ermantraut, una part important de l’equip de l’IMETH. Per mi és interessant destacar que el debat sobre la nova educació  s’obre a estudiants i professors «de ciències», ja que tenen molt per aportar i poden donar visions des de «l’altra banda». Segurament la propera cita serà a l’Instituto Balseiro de Bariloche, i tot això mentre el projecte de crear una «secundària lliure» va prenent forma i va passant diferents nivells de burocràcia.

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Future Learning



Avui (dilluns 4) a les 20:00h faré la presentació de les Microjornades d’Empoderament Digital que he organitzat a Can Gruart, el centre cultural de Vilablareix. Explicaré una mica la nostra experiència per l’Argentina, i com a través de l’organització de tallers d’alfabetització (vídeo amb mòbils i software lliure) hem acabat vinculant-nos a l’ERAP (escuela rural area protegida)  i jo  més concretament a l’IMETH (Instituto de Medios Tecnologicos y Humanos), des d’on treballarem per seguir ampliant el projecte educatiu per adaptar-lo a la secundària.

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