A punt per l’autofinançament!


Estic acabant d’arreglar la nova versió de Vilablareix TV, un petit projecte de comunicació basat en les televisions comunitàries. Ara ja fa més d’un any que en Jofre Rec Comunicació va començar a gravar un vídeo a la setmana relacionat amb l’actualitat de Vilablareix, activitats culturals, actes socials, fires, mercats, festes, associacionisme, clubs esportius, dinars populars… I també comunicació institucional. Una altra manera de fer política.

És un projecte molt modest, per un poble de 3.000 habitants que ha trobat en aquesta eina, simple però molt moldejable, una manera de cohesionar, de fer comunitat i de passar-s’ho bé mentre es familiaritzàven amb les noves tecnologies. Després d’un any Vilablareix TV ja compta 54 vídeos i amb una mitjana de «750 visualitzacions mensuals» (això m’han dit, he de preguntar què vol dir exactament perquè no tinc accés a les estadístiques…). Més enllà de les visites però, el projecte per mi  ha estat un èxit per 3 motius principals.

Sigue leyendo

La ciència ficció, desaprofitada a l’ensenyament

Un estudi de la Universitat de València assegura que la ciència ficció, i sobretot el cinema, té molt bona acollida per part dels alumnes de secundària i els professors ho valoren positivament per motivar l’interès per les ciències. No obstant això, de 31 llibres de text analitzats, només nou fan alguna referència al cinema de ciència ficció com a recurs didàctic.

Descobreixo aquesta curiosa notícia a través de la Societat Catalana de Ciència Ficció. Penso que el llistat de llibres es queda curt, que fan referència al mainstream de la CF. Després em pregunto, ¿si s’aprengués a través de la ciència ficció, en funció del subgènere s’ensenyaria «la mateixa ciència»? És a dir, aprendríem el mateix amb Sterling i Stephenson que amb Huxley o  Philip K. Dick?